GUERRERO CARRANZA, VIRGINIA ROSEMARY
Estudios de Psicología. Universidad Femenina del Sagrado Corazón. UNIFE. (1993-1999). Estudios de Maestría en Docencia Universitaria en la Escuela Internacional de Post-Grado de la Universidad César Vallejo de Trujillo (2003-2005). Estudios de Doctorado en Psicología. Escuela Internacional de Post-Grado de la Universidad César Vallejo de Trujillo (2014 – octubre 2016.). Doctora en Psicología, grado académico otorgado por la Universidad Cesar Vallejo. 2016. Psicóloga Certificada, en las competencias profesionales de Diagnóstico, Consejería y Tratamiento desde el 2017- 2022, por el SINAECE - Colegio de Psicólogos del Perú. Magíster en Docencia Universitaria, grado académico otorgado por la Universidad Cesar Vallejo. 2007. Bachiller en Psicología, grado académico otorgado por la Facultad de Psicología de la Universidad Femenina del Sagrado Corazón. 1999. Psicóloga Acreditada y Certificada por el Colegio de Psicólogos del Perú, en las competencias profesionales de Diagnostico, Consejería y Tratamiento. 2017- 2022.
Ultima actualización: 25-10-2025
DOCENTE CONTRATADO SEMESTRAL
ESCUELA DE POSGRADO
ESCALA: C:
TIEMPO PARCIAL
TIEMPO PARCIAL
Estudios Realizados (Preparación acedémica y profesional)
| Tipo | Universidad / Institución | Año de graduación | Área de estudios | País |
|---|---|---|---|---|
| Bachiller Universitario | Universidad Femenina del Sagrado Corazón | 1999 | Psicología | PERU |
| Licenciatura | Universidad Femenina del Sagrado Corazón | 2000 | Psicología | PERU |
| Doctorado | Universidad Cesar Vallejo | 2016 | Psicología | PERU |
| Maestria | Universidad Cesar Vallejo | 2007 | Psicología | PERU |
Facultades y escuelas de la URP donde enseña:
| Facultad | Escuela | Desde | Hasta |
|---|---|---|---|
| Escuela de Posgrado | Maestría en Psicología Clínica y de la Salud | 2025-1 | Actualmente |
Principales asignaturas a su cargo:
| Cursos | Escuela |
|---|---|
| Modelos Contemporáneos en Psicoterapia | Maestría en Psicología Clínica y de la Salud |
Experiencia en Investigación
| Título | Año | Insititución | Publicada |
|---|---|---|---|
| Student satisfaction in the context of hybrid learning through sentiment análisis | 2023 | International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) | Si |
| Application of the Chatbot in University Education: A BibliometricAnalysis of Indexed Scientific Production in SCOPUS,2013-2023 | 2023 | International Journal of Learning, Teachingand Educational Research | Si |
| Interfaces entre familia y bullying: Una revisión sistemática de la Literatura científica | 2022 | Avances en Psicología | Si |
| “Inteligencia emocional y agresividad en escolares del nivel secundaria de Instituciones Educativas Estatales de Trujillo | 2020 | Universidad Cesar Vallejo | Si |
| Conductas antisociales y delictivas según características sociodemográficas en estudiantes de secundaria | 2020 | Universidad Cesar Vallejo | Si |
| Socialización parental y conductas antisociales delictivas en alumnos de los Distritos de la Esperanza, Florencia de Mora y el Porvenir | 2014 | Universidad Cesar Vallejo | Si |
| Estilos de crianza y conducta social en alumnos de primer ciclo de la Escuela de Psicología de la UCV | 2012 | Universidad Cesar Vallejo | Si |
| Indicadores psicológicos en alumnos con presencia o ausencia de agresión sexual de la Institución Educativa N 80821 Cesar Vallejo | 2012 | Universidad Cesar Vallejo | Si |
| Constelaciones clínicas de personalidad según Psicodiagnóstico de Rorschach en los alumnos ingresantes a la Escuela profesional de Psicología de la Universidad Privada Antenor Orrego | 2010 | Universidad Privada Antenor Orrego | Si |
| Relación entre las Estrategias de Afrontamiento, la Ansiedad ante los exámenes y el Rendimiento Académico en los Estudiantes de primer y segundo ciclo del Semestre Académico 2004-II de la Escuela de Psicología de la Universidad Cesar Vallejo Filial-Piura | 2007 | Universidad Cesar Vallejo | Si |
Publicaciones Originales
| Título | Tipo | Año | Lugar | Editorial | Autor / Coautor |
|---|---|---|---|---|---|
| Student satisfaction in the context of hybrid learning through sentiment análisis | Informes de Investigación | 2023 | Lima | International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) | Guerreo Carranza Rosemary |
| Application of the Chatbot in University Education: A BibliometricAnalysis of Indexed Scientific Production in SCOPUS,2013-2023 | Informes de Investigación | 2023 | Lima | International Journal of Learning, Teachingand Educational Research | Guerrero Carranza Rosemary |
| Interfaces entre familia y bullying: Una revisión sistemática de la Literatura científica | Informes de Investigación | 2022 | Lima | Avances en Psicología | Guerrero Carranza Rosemary |
Artículos de investigación o ensayos en revistas especializadas
| Título del artículo | Año de publicación | Título de la revista | Lugar |
|---|---|---|---|
| Student satisfaction in the context of hybrid learning through sentiment análisis | 2023 | International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) | Perú |
| Application of the Chatbot in University Education: A BibliometricAnalysis of Indexed Scientific Production in SCOPUS,2013-2023 | 2023 | International Journal of Learning, Teachingand Educational | Perú |
| Interfaces entre familia y bullying: Una revisión sistemática de la Literatura científica | 2022 | Avances en Psicología | Perú |
| Inteligencia emocional y agresividad en escolares del nivel secundaria de Instituciones Educativas Estatales de Trujillo | 2020 | Revista UCV HACER | Perú |
| Conductas antisociales y delictivas según características sociodemográficas en estudiantes de secundaria | 2020 | Revista de Psicología | Perú |
| Socialización parental y conductas antisociales delictivas en alumnos de los Distritos de la Esperanza, Florencia de Mora y el Porvenir | 2014 | Trabajo de Investigación para la Escuela de Psicología de UCV | Perú |
| Socialización parental y conductas antisociales delictivas en alumnos de los Distritos de la Esperanza, Florencia de Mora y el Porvenir | 2014 | Revista Paradigmas | Perú |