Título Profesional de Arquitecta por la Universidad Ricardo Palma, Doctora en Educación por la Universidad Alas Peruanas, Máster en BIM Management. Magíster en Docencia Superior en la Universidad Ricardo Palma. Auditor Interno en el Sistema de Gestión de Calidad para el sector Educativo NTC ISO 201001:2019 Estudios de Máster International BIM Management por el Instituto Zigurat y el Institut de Formació Contínua IL3 Universitat de Barcelona, España. Miembro de la mesa educativa del BIM Fórum Perú. Docente en la Facultad de Arquitectura y Urbanismo - URP. Investigadora de la URP, ha publicado trabajos de investigación en inglés y español, sobre temas relacionados a: La metodología BIM como sistema integral de colaboración para la gestión de proyectos en construcción civil, Las redes sociales como apoyo a la realización del proyecto arquitectónico, Estrategias para desarrollar la creatividad con el uso de las TIC, La importancia del trabajo colaborativo y la empatía docente en el aprendizaje, La enseñanza del dibujo arquitectónico con medios digitales metodología en la enseñanza-aprendizaje con la aplicación de las TIC en la arquitectura, entre otros. Experta en la enseñanza del diseño y representación arquitectónica empleando herramientas digitales, coordinadora del Taller de diseño integral XII, Expresión Arquitectónica III y Expresión Arquitectónica IV en la FAU-URP. Conocimientos del idioma inglés y portugués. Director de Innovación en la Sociedad Iberoamericana de Gráfica Digital - SIGRADI. Evaluador de artículos de investigación en el Comité Editorial de la Revista "Tecnología y Diseño", UAM. México. Par evaluadro de la Revista ESTOA, de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Cuenca, Ecuador.
| Tipo | Universidad / Institución | Año de graduación | Área de estudios | País |
|---|---|---|---|---|
| Maestria | Zigurat Institute of Technology | 2024 | Manejo de proyectos BIM | ESPAÑA |
| Bachiller Universitario | Universidad Ricardo Palma | 1992 | Bachiller en Arquitectura | PERU |
| Licenciatura | Universidad Ricardo Palma | 1994 | Arquitecta | PERU |
| Maestria | Universidad Ricardo Palma | 2013 | Docencia Superior | PERU |
| Doctorado | Universidad Alas Peruanas | 2019 | Educación | PERU |
| Facultad | Escuela | Desde | Hasta |
|---|---|---|---|
| Arquitectura y Urbanismo | Arquitectura | 2003-2 | 2025-2 |
| Escuela de Posgrado | Maestría en Docencia Superior | 2013-2 | 2015-1 |
| Ingeniería | Ingeniería Civil | - | - |
| Cursos | Escuela |
|---|---|
| Cad Avanzado | Arquitectura |
| Diseño Arquitectónico III Integral | Arquitectura |
| Diseño Arquitectónico VI Integral | Arquitectura |
| Diseño Arquitectónico X Titulación | Arquitectura |
| Expresión Arquitectónica Digital 2D del Proyecto | Arquitectura |
| Expresión Arquitectónica I | Arquitectura |
| Expresión Arquitectónica II | Arquitectura |
| Expresión Arquitectónica III | Arquitectura |
| Expresión Arquitectónica IV | Arquitectura |
| Expresión Arquitectónica V | Arquitectura |
| Modelado Digital 3D en Arquitectura | Arquitectura |
| Taller de Proyectos I | Arquitectura |
| Taller de Proyectos I BIM | Arquitectura |
| Diseño de entornos educativos en plataformas de e-learning | Maestría en Docencia Superior |
| Diseño de materiales educativos empleando TIC | Maestría en Docencia Superior |
| Dibujo en Ingeniería | Ingeniería Civil |
| Geometría Descriptiva | Ingeniería Civil |
| Título | Año | Insititución | Publicada |
|---|---|---|---|
| Propuesta para el diseño de instalaciones sanitarias en edificaciones mediante la metodología BIM y las realidades virtual y aumentada | 2018 | Instituto de Investigación Científica de la Universidad de Lima | Si |
| El trabajo cooperativo como metodología para generar aprendizajes significativos en los estudiantes de Arquitectura de la Universidad Ricardo Palma | 2016 | Universidad Ricardo Palma | Si |
| Título del artículo | Año de publicación | Título de la revista | Lugar |
|---|---|---|---|
| Virtual Reality and BIM Methodology as Teaching- Learning Improvement Tools for Sanitary Engineering Courses | 2021 | International Journal of Emerging Technologies in Leaning. IJET | Vienna, Austria |
| Espacios para la Enseñanza – Aprendizaje con Medios Digitales en Ingeniería Civil y Arquitectura: Aula de cómputo para el trabajo colaborativo | 2018 | Tecnologías y aprendizaje: Investigación y práctica. CCIta 2018. | Costa Rica |
| La Importancia del Dibujo en la Formación del Arquitecto: Equilibrio entre el diseño digital y el analógico | 2017 | libro de ponencias de XXI Sigradi 2017, Resilience Design | Concepción, Chile |
| Formación por competencias en la carrera de arquitectura: nuevas habilidades para el aprendizaje del diseño arquitectónico | 2017 | Tecnología y Aprendizaje, avances en el mundo académico hispano. | Castilla La Mancha, España |
| Enseñanza en la Era Digital: La Empatía Docente y el Aprendizaje Colaborativo | 2016 | libro de ponencias de Sigradi 2016 - Crowdthinking | Buenos Aires, Argentina |
| The Importance of Connectivism in Architectural Design Learning: developing creative thinking | 2016 | Conference presentations Caadence in Architecture | Budapest, Hungría |
| La enseñanza de una metodología integral de colaboración para la gestión de proyectos en construcción civil: la metodología BIM en educación superior | 2015 | Memoria Anual del XIX Congresso da Sociedade Ibero-Americana de gráfica digital | Florianópolis, Brasil |
| La Metodología BIM como Sistema Integral de Colaboración para la Gestión de Proyectos en Construcción Civil: su enseñanza en la Educación Superior | 2015 | Contributions to the uses of Tecnologies for Learning: 2015. Aportaciones en el uso de las tecnologías para el aprendizaje | Florida, United States |
| La importancia de los recursos educativos con apoyo de las TIC: su impacto en el aprendizaje | 2015 | Contributions to the uses of Tecnologies for Learning: 2015. Aportaciones en el uso de las tecnologías para el aprendizaje | Florida, United States |
| Desafíos en la enseñanza del diseño arquitectónico creativo: Estrategias para desarrollar la creatividad del estudiante con el uso de las TIC | 2014 | Libro de Ponencias del XVIII Congreso Iberoamericano de Gráfica Digital | Montevideo, Uruguay |
| Estrategias para el desarrollo de la creatividad: aplicación de medios digitales en la enseñanza de la arquitectura | 2014 | Tecnología y Diseño | DF, México |
| Los Procesos de Creación del Proyecto Arquitectónico Digital: El Pensamiento Creativo Superior | 2013 | Libro de Ponencias del XVII Congreso Iberoamericano de Gráfica Digital | Valparaíso, Chile |
| El Diseño Arquitectónico en la Sociedad de la Información y el Conocimiento: Nuevo Paradigma en la Arquitectura | 2013 | Libro de Ponencias del XVII Congreso Iberoamericano de Gráfica Digital | Valparaíso, Chile |
| Las redes sociales como apoyo a la realización del proyecto arquitectónico en el ámbito universitario | 2012 | Libro de ponencias del XVI Congreso Iberoamericano de Gráfica Digital | Fortaleza, Brasil |
| Enseñar Arquitectura en el mundo actual: nuevo perfil de enseñanza y aprendizaje en el entorno digital | 2008 | Libro de Memorias de la 14 Convención Científica de Ingeniería y Arquitectura. CUJAE. Ministerio de Educación Superior de La Habana | La Habana, Cuba |
| Enseñanza de dibujo arquitectónico con medios digitales: La expresión arquitectónica actual | 2006 | Libro de Ponencias del X Congreso Iberoamericano de Grafica Digital Chile 2006 | Santiago de Chile, Chile |
| Entre la Grafica Digital y análoga, Metodología empleada en la formación de arquitectos | 2006 | Libro de Ponencias del X Congreso Iberoamericano de Grafica Digital Chile 2006 | Santiago de Chile, Chile |