Facultad de Ingeniería
El Centro de Prácticas y Desarrollo Profesional es el órgano de apoyo académico de la Facultad de Ingeniería encargado de la gestión, supervisión y evaluación de prácticas pre profesionales que deben realizar los estudiantes de las Escuelas Profesionales, como requisito para ser declarados egresados.
El Centro de Prácticas y Desarrollo Profesional está a cargo de un jefe nombrado por el Consejo de Facultad a propuesta del decano. Depende jerárquicamente del decano.
Mg. Ing. José Abraham Falcón Tuesta
Jefe de la Oficina de Prácticas y Desarrollo Profesional
email: cpracticas.ing@urp.edu.pe
Mg. Ing. José Abraham Falcón Tuesta
Jefe del Centro de Prácticas y Desarrollo Profesional.
Jefe del Centro de Prácticas y Desarrollo Profesional.
Mg. Ing. Ada Cebreros Delgado de la Flor
Personal del Centro de Prácticas y Desarrollo Profesional.
El Centro de Prácticas y Desarrollo Profesional de la Facultad de Ingeniería tiene las siguientes funciones:
- Formular el plan operativo del Centro compatible con el plan operativo de la Facultad y de las escuelas profesionales; y el presupuesto del Centro que garantice la atención de la logística de sus requerimientos para la aprobación del Consejo de Facultad y la ratificación del Consejo Universitario;
- Implementar el ROF y el MOF de la Facultad de Ingeniería en la parte que concierne a este Centro;
- Formular el reglamento que norme la consecución de prácticas pre-profesionales de los estudiantes de las escuelas profesionales para satisfacer un requisito para ser declarado egresado para su aprobación por el Consejo de Facultad y su ratificación por el Consejo Universitario;
- Formular el Manual de Procedimiento para la consecución de prácticas pre-profesionales, para su aprobación por el Consejo de Facultad y su ratificación por el Consejo Universitario;
- Proponer al decano la suscripción de convenios con entidades públicas y privadas para garantizar la consecución de prácticas pre-profesionales;
- Otorgar cartas de presentación, a nombre de la Facultad, a los estudiantes que van a realizar prácticas pre-profesionales;
- Supervisar que las prácticas pre-profesionales que el estudiante realiza, alcance los objetivos o fines previstos en el reglamento y realizar visitas inopinadas que cautelen tales objetivos;
- Asesorar a los estudiantes que tengan dificultades durante la realización de la práctica pre-profesional;
- Recabar el informe del estudiante y el informe de evaluación de la empresa así como sus recomendaciones, de acuerdo al formato diseñado con tal finalidad, sobre el trabajo realizado y el cumplimiento de los objetivos de la práctica pre-profesional;
- Emitir el certificado de cumplimiento de la práctica pre profesional por el estudiante, remitiendo una copia a la Escuela Profesional correspondiente;
- Llevar un archivo de las empresas solicitantes de practicantes a la Facultad;
- Alcanzar al Consejo de Facultad propuestas de alianzas estratégicas con organismos públicos y la iniciativa privada con miras a impulsar programas de desarrollo profesional;
- Preparar cartas de presentación de egresados a empresas que acepten, a pedido del egresado, realizar prácticas profesionales por un periodo determinado;
- Preparar la memoria anual del Centro de Prácticas y Desarrollo Profesional para su presentación al decano;
- Otras funciones que le sean encomendadas por el decano o Consejo de Facultad.
LA NORMATIVIDAD LEGAL DE LAS PRÁCTICAS PREPROFESIONALES
REPÚBLICA DEL PERU – LEY 28518 (24-05-2005). (También aparece en la Guía de Matricula Semestral).
Mediante esta ley, los alumnos de los centros de formación profesional, realizarán prácticas preprofesionales.
CAPITULO I. Modalidades Formativas Laborales
Art. 12. Del Aprendizaje con predominio en el Centro de formación Profesional:
Prácticas Preprofesionales. Es la modalidad que permite a la persona en formación durante su condición de estudiante aplicar sus conocimientos académicos, habilidades y aptitudes mediante el desempeño en una situación real de trabajo.
Art. 44 Duración de la Jornada Formativa. La jornada formativa responde a las necesidades propias de la persona en formación y por ende dependerá del tipo de convenio de aprendizaje suscrito, no pudiendo exceder de los siguientes limites:
1. En los Convenios de Aprendizaje:
a) Con Predominio en la Empresas: quedará establecida en el convenio y en ningún caso puede superar las ocho (8) horas diarias o cuarenta y ocho (48) semanales.
b) Con Predominio en el Centro de Formación Profesional: Prácticas Preprofesionales: no mayor a seis (6) horas diarias o treinta (30) semanales.
Art. 46. Contenido de los Convenio de Aprendizaje
El convenio se celebra con carácter individual y por escrito y debe contener los datos correctos de los participantes según la modalidad, Asimismo, el convenio respectivo es puesto en conocimiento de la dependencia del Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo, dentro de los quince (15) días de su suscripción.
URP FACULTAD DE INGENIERIA – PLANES CURRICULARES
TITULO: 1
Art. 2. Las prácticas preprofesionales es un requisito que los alumnos deben cumplir para ser declarados egresados académicamente y expeditos para tramitar su condición de bachilleres.
TITULO: 2
Art. 4. Las prácticas preprofesionales es un mérito del que gozarán los estudiantes que acrediten documentariamente haber aprobado el séptimo ciclo de estudios o un equivalente a 140 créditos.
Art. 6. Las prácticas preprofesionales tendrán una duración no menor de 6 meses.
Importante: Mayor información en la Oficina del Centro de Prácticas y Desarrollo Profesional de la Facultad de Ingeniería – Piso 2ª.
Asimismo, existe la VITRINA DOCUMENTARIA de la ley 28518, en la mencionada oficina. También estamos en http://www.urp.edu.pe.
Gracias.
LEY 28518(24-5-005) SOBRE MODALIDADES FORMATIVAS LABORALES
Modalidades: Prácticas Preprofesionales (A nivel de alumnos) según ley 28518
Asunto: DURACIÓN – SUBVENCIÓN ECONÓMICA Y CONTENIDO DEL CONVENIO PARA HACER UNA PRÁCTICA PREPROFESIONAL
Artículo 44º.- Duración de la Jornada Formativa
La jornada formativa responde a las necesidades propias de la persona en formación y por ende dependerá del tipo de convenio suscrito, no pudiendo exceder de los siguientes limites:
1. En los convenios de aprendizaje:
a. Con predominio en la Empresa: quedará establecida en el convenio y en ningún caso puede superar
las ocho (8) horas diarias o cuarenta y ocho (48) semanales.
b. Con predominio en el Centro de Formación Profesional: Prácticas Preprofesionales: No mayor a seis
(6) horas diarias o treinta (30) semanales.
2. En los Convenios de Prácticas Profesionales: No mayor a ocho (8) horas diarias o cuarenta y ocho (48)
semanales.
3. En los Convenios de Capacitación laboral Juvenil: No mayor a ocho (8) horas diarias o cuarenta y ocho
(48) semanales.
4. En los Convenios de Pasantía: quedará establecida en el convenio y en ningún caso podrá superar las
ocho (8) horas diarias o cuarenta y ocho (48) semanales. La duración de la jornada formativa para los
estudiantes de los últimos grados de niveles de educación secundaria, será la que determine el
Ministerio de Educación.
5. En los Convenios de Actualización para la Reinserción laboral: No mayo r a ocho (8) horas diarias o
cuarenta y ocho (48) semanales.
La duración de la jornada formativa de los adolescentes en la empresa no puede exceder los límites establecidos para la jornada de trabajo prevista en el Código del Niño y del Adolescente.
Artículo 45º.- Monto de la Subvención económica mensual
La subvención económica mensual no puede ser inferior a una Remuneración Mínima cuando la persona
en formación cumpla la jornada máxima prevista para cada modalidad formativa. Para el caso de jornadas formativas de duración inferior, el pago de la subvención es proporcional.
Se exceptúan de lo dispuesto en el párrafo precedente las modalidades formativas siguientes:
a) De la Pasantía.
b) De la Actualización para al Reinserción laboral
Articulo 46.- Contenido de los Convenios
El convenio se celebra con carácter individual y por escrito y debe contener como mínimo los siguientes datos:
1. Nombre o denominación de la persona natural o jurídica que patrocina la modalidad formativa.
2. Nombre, edad y datos personales del participante que se acoge a la modalidad For /tiva y de su representante legal en el caso de los menores de edad.
3. Ocupación materia de la capacitación especifica.
4. Monto de la subvención económica / m.
5. Duración del convenio.
6. Causales de modificación, suspensión y terminación del convenio.
El convenio es puesto en conocimiento de la dependencia del Ministerio de Trabajo y Promoción del empleo, dentro de los quince (15) días de su suscripción.
Surco, 25 de mayo del 2005
EL CPDP de la FI de la URP
FUNDAMENTO PARA REALIZAR UNA PRÁCTICA PREPROFESIONAL (LEY 28518)
EL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA
POR CUANTO
El Congreso de la República ha dado la Ley siguiente:
LEY 28518 SOBRE MODALIDADES FORMATIVAS LABORALES
TITULO PRELIMINAR
DE LOS DERECHOS, OBJETIVOS Y AMBITO DE APLICACIÓN
Artículo 1: Principios
1.1. La persona es el centro fundamental de todo proceso formativo; en consecuencia
1.2. Toda persona tiene derecho a acceder en igualdad y sin discriminación alguna a la formación
profesional y que su participación en las diversas modalidades Formativas permita mejorar…
1.3. Resulta imprescindible que la formación recibida se complemente con una adecuada práctica en el
seno de una EMPRESA. Debidamente programada por las partes que intervienen en las modalidades
formativas aprobadas.
CAPITULO II
Artículo 12º.- DEL APRENDIZAJE CON PREDOMINIO EN EL CENTRO DE FORMACIÓN PROFESIONAL: PRÁCTICA PREPROFESIONAL (A NIVEL DE ALUMNO).
Es la modalidad que permite a la persona en formación durante su condición de alumno aplicar sus conocimientos académicos, habilidades y aptitudes mediante el desempeño en una situación real de trabajo. Este aprendizaje con predominio en el Centro de Formación Profesional (Universidad) se realiza mediante un Convenio de Aprendizaje que se celebra entre:
1. Una empresa (La que elaborará el Convenio de Aprendizaje y lo registrará en el Ministerio de Trabajo).
2. Una persona en formación (Alumno) y
3. Un Centro de Formación profesional (Universidad).
El tiempo de duración del convenio es proporcional a la duración de la formación y al nivel.
Artículo 13º.- PRÁCTICA PROFESIONAL.
Es la modalidad que busca consolidar los aprendizajes adquiridos a lo largo de la formación profesional, así como ejercitar su desempeño en una situación real de trabajo. Este aprendizaje denominado PRÁCTICA PROFESIONAL se Realiza mediante un Convenio de Práctica Profesional que se celebra entre:
1. Una empresa.
2. Una persona egresada de un Centro de formación profesional (Universidad)
El tiempo de duración del convenio no es mayora doce (12) meses, salvo….
Surco, 26 de Mayo del 2005. El CPDP de la FI de la URP
Estimado alumno, en consecuencia, usted está en la obligación de realizar su práctica preprofesional durante su condición de alumno, de no ser así, estaría en la condición de omiso a ella (la práctica). Cumpla con la Ley 28518.
